Kujutis näitab individuaalsust, väljavaateid elust, suhtumist ümbritsevasse maailma. Teie välimus muutub aja jooksul ja mõnikord ei ole stiili muutus lihtsalt soov, vaid vajalik. Mood, töö, keskkond, sisehuvid, sotsiaalne staatus muutuvad - see tähendab, et te muutute ka.
Kuidas muuta tüdruku pilti? Ainult stiilide muutmiseks riietes natuke. Muudatused peaksid puudutama soengut, meikut, kehahoia, kombeid kandma seda, mida kannate.
Kuidas muuta tüdruku pilti - alustage riideid ja kingi
Tehke muutuste loend ja järgige seda kõige tähtsamast ja kõige dramaatilisemast vaatevinklist. Esimene samm on riide valimine. Uudsuse täiuslikkuse tundmaõppimiseks proovige nii palju kui võimalik vanalt stiililt eemalduda. Muuda värve, stiili, lõigatud, kangast ja mis kõige tähtsam - stilistika. Küsige, mis on moes ja asjakohane. Valige erinevate pikkuste ja värvidega kleidid ja seelikud või ostke püksteid, pliiatsidega paarituna. Lõpeta oma valik siffoni, kreveti või nahast. Järgige pastelltooneid või julgeid ja heledaid prindibaate. Kõik sõltub sellest, mida te olete "varem" ja mida soovite "pärast".
Noorte tüdrukute kujutis muutub ja kingad: kui te olete kindel toode lameda talla, siis kiil ja kontsad on teie valik. Tegelikult on oluline, et kõikides eluvaldkondades oleksid erinevad kingad. See tähendab, et peaks olema mõni jalutuskäik, peod, sõit ja nii edasi.
Tänapäeva tüdruku pilt - me paneme rõhuasetused
Naha hooldamine on alati trend, mida riideid sa ei kanna. Veenduge, et meik oleks sobiv, kuna kontoris, jalutuskäigul, kuupäeval, pühapäeval või muul pidulikul sündmusel on meigieel erinev. Sõltuvalt värskelt kujundatud pildist valige tarvikud.
Soeng ja maniküür - tüdruku kujutise lahutamatu osa. Muuda pikkus, värv, kuju. Täna mood on loomulik. Juuste taaselustamine aitab esile tõsta, värvida või põleda. Kui te ei soovi juuste värvi muuta - lihtsalt muutke stiil. Nail art on ka väga mitmekesine. Looduslike, tumedate, heledate toonide keskmise pikkusega naelad on tegelikud.
Ära karda pilti eksperimenteerida ja siis õnnestub.
| | | |
| | | |
| | | |
