5-6-aastastel lastel peab laps olema kooli ette valmistatud, et uus elupäev ei tekitaks talle suurt stressi. See kehtib mitte üksnes lapse intellektuaalsete oskuste arendamise, vaid ka tema füüsilise väljaõppe ja moraalsest vaatevinklist selgitamise kohta.
Selles artiklis leiate psühholoogi nõuande ja vanematele nõu, kuidas laps kooli iseseisvalt ette valmistada, pöördudes välja kvalifitseeritud spetsialistide poole.
Mida peaks laps esimese klassi sisenemisel teadma ja oskama teha?
Kooli õppekava edukaks juhtimiseks peab lapsel olema teatud oskused. Paljud emad ja isad usuvad naiivselt, et koolis peaks nende poeg või tütar õpetama kõike. Kahtlemata on õpetajate ja õpetajate ülesanne õpetada lastele teatud teemasid, kuid üldiselt peaksid lapsevanemad hoolitsema oma lapse täieliku arengu ja nende hea töö eest.
Esimese klassi sisenemisel ei tohiks laps oma eakaaslastega arengutasemest maha jääda, sest vastasel juhul suunatakse kõik tema jõud mitte uute teadmiste saamiseks, vaid nende oskuste parandamiseks, mida ta varem ei saanud. Sel põhjusel hakkavad lapsed oma klassikaaslastega veelgi rohkem langema, mis paratamatult tingib lapse kehva töövõime koolis, samuti tõsise stressi ja puude.
Umbes 5-6 aastat hindab teie lapse teadmisi ja oskusi objektiivselt, et õpetada talle enne kooli sisenemist teatud oskusi. Seega peab 7-aastaseks saamiseks kutsuma laps:
- mitu ühist taime- ja loomade nimed;
- perekonnanimi, tema ja vanemate nimi ja perekonnanimi;
- telefoni ja kodu aadress;
- kõik nädalapäevad, hooajad, kuu nimetused;
- umbes 10-15 värvi ja põhilised geomeetrilised kujundid;
- mõned reeglid teedel;
- mitu ühist ametit.
Lisaks peaks lapsevanem selles vanuses mõistma ja mõistma erinevust:
- mõisted "ülalt" ja "allpool", samuti "õiged" ja "vasakpoolsed";
- looduslikud ja koduloomad;
- põõsad ja puud;
- puuviljad, köögiviljad ja marjad;
- tähed ja helid;
- täishäälikud ja kaashäälikud.
Lõpuks peab esmakursor olema võimeline:
- lugema lauseid 4-5 või rohkem sõna ja mõista lugeda;
- mõtiskledes mõistatusi ja lahendades lihtsad probleemid teie vanusele;
- leida kahe pildi erinevused ja tuua esile rühmituste ühised omadused;
- reklaame 5-6 rida väikeste luuletustega;
- kirjeldage kõike, mida ta pildil näeb;
- Kääride kasutamiseks teha lihtsaid rakendusi ise;
- korrektselt hoidke pliiatsit ja pliiatsit, joonistades lihtsaid pilte, varjundeid ja kaunistades joonistusi.
Kuidas laps kooli psühholoogiliselt ette valmistada?
Laste abistamiseks ei ole koolis õpetamiseks vajalikud oskused nii keerulised. Piisab anda iga päev 10-15 minutit lapsega koosolekuteks. Lisaks võite alati kasutada kõiki arendusvahendeid ja ka välja näeb ette spetsiaalseid ettevalmistuskursusi.
Patsiendi ettevalmistamine psühholoogilisest vaatepunktist on palju raskem. Eriti kehtib see nende vanemate suhtes, kellel on oma tähelepanupuudulikkusega hüperaktiivsuse häirega poeg või tütar. Sellistele lastele võib olla raske neid uusi muutusi, mis on nende elu mõjutanud, tunnustada ja vastu võtta.
Reeglina aitavad psühholoogid järgmisi soovitusi ja soovitusi lapse kooli vaimselt ette valmistada, sealhulgas hüperaktiivset:
- Paar kuud enne 1. septembrit viige laps kooli lähemale ja kindlasti korraldage ekskursioon, selgitades üksikasjalikult koolitusega seotud asju.
- Öelge oma elu kohta koolis naljakasid lugusid.
Ärge hirmutage oma lapsi rangete õpetajate ja halbade klassidega. - Enne õpetage lapsel koguma seljakotti ja panna kooliformse.
- Järk-järgult muutke päeva režiimi - panege koort üles vara unereerima ja õpetage varakult üles tõusma. Eriti puudutab see neid lapsi, kes ei käi lasteaias.
- Lõpuks saate mängida oma lapsega kooli. Las ta kõigepealt kujutab hooletu üliõpilast ja seejärel ranget õpetajat. Sellised lugu-rollimängud on tavaliselt tüdrukute jaoks väga populaarsed.