Lasteaedade integreeritud õppetunnid

Ajakohased nõuded kohustavad koolieelsetest institutsioonidest töötajaid otsima uusi koolitus- ja teabeedastusviise. See on tingitud vajadusest individuaalse lähenemise järele iga lapse jaoks, mis võimaldab teil määratleda tema huvid, võimed, loomingulised anded. Üks võimalus selle nõude rakendamiseks on võtta lasteaias integreeritud klassid.

Mida tähendab "integreeritud okupatsioon"?

Integreeritud tööhõive kontseptsioon hõlmab vastuvõtmisi, mille eesmärgiks on teatud teema sisuliseks paljunemiseks, rakendades sellele mitu tegevust, mis on omavahel põimuvad ja täiendavad.

Koolieelse integreeritud tööhõive tehnoloogia võimaldab põhimõtteliselt täita põhikoolieelse koolihariduse põhiülesannet - avada teema täielikult ja sügavalt, kuid samal ajal teha tegevus nii lühikeseks kui võimalik. See ei võimalda lastel üle koormata ja jätab rohkem aega muude tegevuste jaoks, näiteks jalgsi ja väljas mängud. Lisaks sellele on see positiivne mõju õppimise motivatsioonile, kuna integreeritud tegevus pakub lisaks uute materjalide otseülekandele ka laste aktiivset kaasamist mängude elementide kaudu, mis teadaolevalt on preschooler's juhtiv tegevus.

Kooliealiste integreeritud klasside eesmärgid ja eesmärgid

Integreeritud õppetunni eesmärk on kõikehõlmav, teadlik uurimus kontseptsiooni, eseme või nähtuse kohta koos tegevuste kombinatsiooniga - loominguline, kunstiline, mänguline, sellel lastel ligipääsetav.

Kooliealiste laste integreeritud klasside ülesanded on järgmised:

Erinevus integreeritud tegevusest ja integreeritud tegevusest

Koos integreeritud õpetajatega kasutatakse ka põhjalikke klasse. Need kaks meetodit jagavad paljusid ühiseid jooni - need on temaatilised ja hõlmavad erinevaid tegevusi nende protsessis. Kuid keerukas tegevus hõlmab ka juhuslikku kaasamist teistest erialadel olevate ülesannete ja küsimustega mitmekesisema ja täieliku arusaamise jaoks.

Peamine erinevus seisneb selles, et integreeritud ametikohta on väga raske jagada eri liiki tegevusteks ning integreeritud on need selgemad ja vaheldumisi.