Trahvi motoorsete oskuste arendamise tähtsus: füüsikutele ja lüürikajatele
Miks mõned lapsed hakkavad juba poolteist aastat rääkima ja teised - ja kolmeaastased - ei ole liiga kõnelused: kas nad isegi ei taha täiskasvanule korduda?
Varasemalt rääkida lapsi, kes kuulevad sageli kõnet ja on huvitatud vestlustega võimalikult kiiresti. Ja pole vaja, et vestlused oleksid olnud laste teemadel. On märganud, et "babbling" ei ole tõenäoliselt lapsed, kelle vanemad lugesid lasteraamatuid tund iga päev, vaid need, kelle vanemad telefoni teel koos külalisi räägivad, koos sõpradega, keda nad kokku koguvad rohkem kui viis tundi päevas. Just sellised kommunikatiivses olukorras on "keelekümblus", mis seab lapse rääkimise kiirele õppimisele.
Kuid lisaks on teada, et vaimse arengu mängude kiire areng aitab kaasa trahvi motoorsete oskuste arendamisele. Pärast paar päeva regulaarset koolitust saavad vanemad märgata oma trumlite olulist edu. Varasemate motoorsete oskuste arendamine aitab kaasa mitte ainult kõne arengule. Mänguasjad, kes mängivad mõistatusi, viiakse läbi pitsidega, Montessori vooderdustega, hiljem ka matemaatika abil, sest kõik need tegevused loovad mõtteviisi.
Sest kes iganes sa tahad oma beebi tulevikus näha, aitab trahvi motoorsete oskuste arendamine aidata lapsel kiiresti selle maailmaga harjuda, et hiljem seda muuta.
Trahvi motoorsete oskuste arendamise viisid
Rääkides mängudest trahvi motoorsete oskuste arendamiseks, ei tähenda muidugi mitte ainult arvukaid rahvapilte, vaid potehki. Sellised mängud hõlmavad mis tahes objektiivset tegevust, mis vajab teie lapsel erilist kontsentreerumist.
- Mängud veega. Kui laps saab suplemist, paku talle mitu erineva suurusega mahutid. Üleminekuprotsess, erinevate vee mahtude korrelatsioon (miks ühes tassis asetatakse teise sisu, teisel - ei) teda kindlasti.
- Mängud teraviljaga . Piserdage klaasi tükist lauale ja paluge lapsel oma väikest autot kasutades korraldada "järelejõudmine". Kokkuvõtteks paluge, et laps laadiks kogu korv oma kallurauto juurde. (Võtke hoolt selle eest, et laps koguks krupi mitte zhmenjas, vaid pintsettide käepidemega, st pöidla ja nimetissõrmega).
- Mängud mosaiigiga . Laste jaoks, kes ei ole mustritega varustatud, võite pakkuda lihtsamat mängu. Leia nelja värvi tassid vastavalt olemasolevate mosaiigielementide värvidele ja paluge lapsel sortida mosaiikmosaiik. Punased elemendid - punases klaasis, sinine - sinine ...
- Rakendus ja joonistamine . Kui laps ei lehel veel väga hästi orienteeritud (ja paljudel väikelapstel pimekatse pind tõesti hirmutab - nad ei tea, kust alustada), paluge lapsel lõpetada üksikud elemendid, valmistades baasi - pildi mõte. Näiteks tõmmake vasakule jänku ja paremal porgandil - las lapsel tõmmata teed, mille mööda kiskja jookseb. Teise võimalusena lõigake jõulupuu rohelise paberi lehest välja, nii et laps saaks kaunistada seda eelnevalt ettevalmistatud mitmevärviliste joontega, ovaalset ümmargust kuju.
Harjutused trahvi motoorsete oskuste arendamiseks
Eraldi loetleme riimirefüümid, mida saate kasutada lapse väikeste motoorsete oskuste arendamiseks.
See sõrm on vanaisa.
See sõrm on vanaema?
See sõrm on meie isa
See sõrm on mu ema.
See sõrm on meie poiss
Ja tema nimi on Taras. Läheme läbi sõrmede ja helisime neist igaühele.
Ma suitsetan, ma laadin käivitust
Anna mulle vasar,
Ja ära anna haamer -
Mitte kinga käivitamine.
Hammer on kuld,
Sapozhok - kallis.
Takake! Takake! Takake!
Rütmiliselt kergelt kukutades oma rusikas lapse kandale ja rüütama. Lõpuks loputa laps kanduga.