Kooliealiste laste õigus harimine

Lapsed on meie tulevik. Ja millistes moraalse käitumise standardites me investeerime neile täna, sõltub meie ühine homme otseselt. Lapse teadlikkus tema õigustest soodustab positiivselt täieõigusliku, kultiveeritud ja iseseisva inimese moodustamist.

Kooliealiste laste tsiviilõiguslik haridus

Tsiviilõiguslikud standardid on üksikasjalikult kirjeldatud järgmistes dokumentides:

• Lapse õiguste deklaratsioon (1959).
• ÜRO lapse õiguste konventsioon (1989).
• Ülemaailmne deklaratsioon laste ellujäämise, kaitse ja arengu kohta (1990).

On väga oluline esitada nende seaduste kohta kättesaadavat teavet enneaegsetele lastele.

Soovitatav on kehtestada õigusalane koolitus eelkooliealistele lastele (6-7 aastat). Koolituse vorm peaks olema

mingi juhuslik vestlus, mäng või õpetaja suhtlemine lapsega.

On vaja aidata lapsel nišš ühiskonnas realiseerida, et mõista võimalusi ja nende vastuvõetavaid piire. Õpetada moraalset käitumist, kommunikatsiooni eetikat. Selgitage, kes on kodanik, milline on riik, tutvuda oma kodumaa ja teiste riikide ja rahvuste ajalooga ja traditsioonidega.

Kooliealiste laste moraalne ja õiguslik haridus

Moraalne ja õigusalane haridus seisneb laste õiguste teavitamises, selgitades, millised tegevused on ühiskonnale kasulikud ja kasulikud ja mis vastupidi kahjustavad nende ümbruses olevaid inimesi. On oluline selgitada lapsele, et ta kuulub ühiskonda ja paljud tema tegevusest kajastuvad kogu riigi arengus.

Öelge lapsele tema õigused:

1. Õigus armastada ja hoolitseda perekonnas.
2. Õigus saada haridust.
3. Õigus arstiabile.
4. Õigus meelelahutusele.
5. Õigus saada teavet.
6. Õigus individuaalsusele.
7. Õigus väljendada oma mõtteid ja huve.
8. Õigus kaitsele igasuguse vägivalla eest.
9. Õigus adekvaatsele toitumisele.
10. Õigus elada mugavalt.

Selgitage iga õiguse tähendust.

Nooremate lasteõppeasutuste õigusalane koolitus

Nooremas eas peamine rõhk peaks olema moraalsele haridusele. Käitumisliini aluspõhimõtete panemine lapse meeltesse, selgitus selle kohta, mida saab ja mida ei saa teha ja miks. Millised lapse tegevused kahjustavad ennast ja tema ümbruses olevaid inimesi.

Eelkooliealiste lasteõpetus - mängud

Kooliealiste laste õigus haridust tuleb läbi viia kogu koolituse aasta jooksul. Lapse õiguste õppimine ei ole lubatud. Laps ei pea teadma oma õiguste täpset sõnastust, kuid ta peab selgelt mõistma nende tähendust ja suutma neid praktiliselt rakendada.

Alaealiste laste õigustatud haridus mängu kaudu on väikseima kodaniku teavitamise kõige vastuvõetavam viis.

Siin on mõned näited mängudest:

1. mäng

Pärast rea sündmusi riikide sümbolismi kohta küsige lastelt oma lippu ja vapi joonistama. Näidake pilt vapiga ja küsige, mis tal puudus. Vapp peab olema kujutatud valesti.

Mäng 2

Paluge lastel lugu lugu oma unistuste koolist. Sellel võib puududa eeskirju ja seadusi. Kui mõned lapsed räägivad, paluge teistel öelda, mida see käitumine võib põhjustada ja milline on üldiselt aktsepteeritud väärikus kommunikatsioonieeskirjad.

Mäng 3

Kutsu lapsi silmi sulgema ja ette kujutada, et nad on väikesed vead. Mudel putukate elu ja ebakindlus. Las lapsed räägivad sellest, mida nad tundsid, kui nad tutvustasid end putukate pärast. Ja kuidas teistega käituda, nii et nad oleksid kindlad, et keegi ei solviks neid.

Kooliealiste laste õigus harimine aitab neil saada ühiskonna täisliikmeks ja tagab inimese kujunemise positiivse dünaamika.