Essee kirjutamise alustamine pole lihtne ülesanne, mitte ainult koolipoissile, vaid ka kogenud kirjaniku jaoks. Selles artiklis räägime mõnedest elementaarsetest meetoditest valgete lehtede hirmu ületamiseks. Rakendades neid praktikas, olete kindlasti veendunud, et esseede kirjutamine ei ole raske kooli ülesanne, vaid põnev loominguline seiklus. Peamine on õppida, kuidas esseesid kirjutada.
- Reguleerige . Enne kui alustate essee kirjutamist, tehke koondumine. Lõdvestuge, mõelge midagi meeldivat. Näiteks umbes sooja, mitte kuuma sügisel päikesepaiste. Kas sa tunned, kuidas see torkab sind oma kiirtega? - Suurepärane! Nüüd on aeg valmistuda. Istu otse ja kujutan ette, et sul on pead pea ümmargune oranž. Tundke oma kaalu peas. Vaata, sa pidid veelgi rohkem sirguma, et seda ringi asetada, nii et see ei muutuks. Siin oled sa.
- Määrake küsimused, millele te vastate esseele . Nüüd on aeg hinnata seda, mida te teate juba antud teemal, ja mida veel õppida. Oletame, et teema "Loovus N.V. Gogol »- mida sa juba teate autori kohta? Et ta elas 19. sajandil ja kogu Mirgorod on teie vanaisa raamaturiiulis? Juba pole vähe. Kuid mitte piisavalt. Tee nimekiri küsimustest, mis aitavad teema täielikult välja tuua. Näiteks: "Kus oli Gogol sündinud ja elanud?", "Milles aastas oli tema esimene kogu välja antud?", "Milline oli tema esimene romaan?", "Milline töö temast austusas?", "Mis on Gogoli keele eripära?".
- Leia vastused . Kui olete selle punkti jõudnud, tähendab see, et lõviosa teie tööst on juba tehtud. Nüüd on endiselt endise entsüklopeedia abil käia või Internetis siseneda ja järjekindlalt vastata esitatud küsimustele.
- Esita oma arvamus . Vastused küsimustele võeti vastu ja kirjutatakse täpselt välja, aga kuidas anda teksti selliseks heli, mille teie õpetaja peaks teie töö eest kiitma? - väljendage oma suhtumist sellest, mida kirjutad! "Aga kui mul pole mingit seost sellega, et Gogol sündis 1809. aastal?" - te ütlete. Sellisel juhul võrrelda saadaolevat teavet sellega, mida te juba teate või saate teada saada. Näiteks võite teatada sellest samal aastal, kui vene kirjanik N.V. Gogol teises kontinendis, Ameerikas, sündis Ameerika kirjanik Edgar Alan Poe. Ja nad mõlemad said kuulsaks oma phantasmagoria, kuigi nad ei olnud kunagi tuttav üksteisega. Nii et te mitte ainult ei näidata oma eruditsiooni, vaid näita ka, et suudate võrrelda ja võrrelda asju ja nähtusi, mille lähedus pole ilmne.
- Töö väljunditega . Lõpuks rääkisite sellest, mida teadsite enne kompositsiooni kirjutamist ja mida selle kirjutamise ajal õppisite, koondamismärki uuesti läbi ja kontrollige, kas teie tekstis on mingeid täiendavaid sõnu ja žargooni, näiteks kas kirjutasite " Ma ei tea, kuidas Gogol suutis oma loomingulist stiili välja töötada ... "või" Gigoli lugu lugu "Viy" ... ". Kui soovite väljendada oma imetlust autori töö jaoks, kasutage klassikalisi väljendeid: "ilus", "hämmastav tugevusena", "andekas", "meisterlikult kirjutatud". Õpetaja jaoks on teie suutlikkus kirjanduskeelt kasutada tähtsam kui siirus. Püüdke koondada kommentaatorid teksti kogusse, mis on, nagu me juba teada saime, teie vanaisa riiulil, kuid ärge ületage see. Ärge laske olla teadlane.
- Kirjutage kokkuvõtte sissejuhatus ja järeldus . Kuna need on teie teksti kõige olulisemad osad, pole neil mingil juhul tegemist
kirjutama lauseid väljastpoolt, näiteks artiklist, mis käsitleb Gogolit meie "kollektsioonist". Sa otsustasid, mis Gogol on sulle huvitav? - Mõelge oma "enda" algusele - sõnastage oma ülesande ülesanne. Koos selle ülesandega tuleb kompositsioonist tulenev järeldus kombineerida. Näiteks, kui te ütlete alguses, et Gogol oli tema aja kõige andekam kirjanik, siis lõpuks märkake, et arvate, et selle kirjaniku andestus kinnitab, et tema teosed on endiselt huvitav lugeda oma eakaaslastele. Kompositsiooni sissejuhatuse ja kokkuvõtte ühendamine annab teksti terviklikkuse.