Lapse varane õppimine ja arendamine on üks noori emade foorumites üks populaarsemaid teemasid. Loomulikult soovivad kõik lapsevanemad, et lapsed oleksid edukad, targad ja isegi geeniused. Lapse varajase arengu süsteemid on suunatud võimete maksimaalse arvu kindlaksmääramisele ja arendamisele ning võimalusele täiel määral ära kasutada lapse intellektuaalset ja loomingulist potentsiaali.
Laste varane arenguprobleemid olid pika aja jooksul huvitatud õpetajatest, arstidest ja psühholoogidest, kuid viimastel aastakümnetel on üha olulisem seoses üha kiireneva eluviisiga, teaduse ja tehnoloogia aktiivse arenguga. Laste varases arengus on erinevaid meetodeid: Waldorf koolid , Zaitsev kuubid , Maria Montessori , Glen Domani jne tehnika. Igaüks saab valida oma lapse jaoks sobivaima meetodi, sõltuvalt nende enda võimalustest ja eelistustest.
Paljud klubid ja lasteakadeemiad pakuvad ka palju võimalusi, et välja töötada beebi parimad omadused. Sellised asutused sobivad suurepäraselt nendele peredele, kus lapsevanemad tahavad lapse arengut aidata, kuid neil pole piisavalt aega lapse varaseks arenguks kodus.
Varajase arengu juhised
Üldiselt võib laste varajase arengu programmi jagada mitmesse valdkonda, mis moodustavad ühe terviku:
- intellekti väljaõpe (trahvi motoorsete oskuste arendamine, sõrmeharjutused jne);
- kirjade ja sõnade uurimine (kaartide, laulude, luuletuste jne abil);
- loogika arendamine;
- võõrkeelte õppimine;
- suhtlemisoskuse arendamine;
- loovuse areng, loov mõtlemine.
Lapse varajase arengu eripäradele peaks kuuluma klasside mänguloom. Sõltumata õpetamise süsteemist ja metoodikast on õppetunnid alati meelelahutavad, stimuleerivad kognitiivset huvi ja ei tohi mingil juhul olla kohustuslikud.
Argumendid varase arengu vastu
Hoolimata varajase lapsepõlve arenguprogrammide suurest populaarsusest, on ka tema vastased. Neile peetavatele argumentidele, kes leiavad, et enne aasta vanuseid lapsi varane areng on üleliigne, on järgmised:
- lapsed peavad olema lapsed, mitte kõikvõimas robotid. Paljud vanemad jõuavad tulemusele unustada, et laps on iseseisev isik, kellel on oma soovid ja huvid, iseloom ja valikuvabadus;
- lapsed-geeniused ei muutu alati suurepäraseks täiskasvanuks. Pigem vastupidi, ainult üksikud kunstniku või teaduse suured tegelased eristasid oma väljapaistvaid võimeid lapsepõlves. Ja paljud neist, kes, nagu lapsed, erinesid oma eakaaslastega oma talendiga, lõpetasid oma elu väga halvasti;
- geeksid tunnevad end üksinda, neil on harva sõpru, mis tähendab, et nende elu võib vaevalt kutsuda õnnelikuks.
Nagu näha, on lapse varase arengu võimalik kahju suhteliselt märkimisväärne. Kuid liiga varase ja intensiivse arengu negatiivsed tagajärjed avalduvad ainult siis, kui vanemad ristuvad läbi piiride, unustavad lapse ja keskenduvad ainult tulemuste parandamisele. Laps ei vaja aastaid lugeda, vaid kirjutada luulet, muusikat või pilte neljas.
Ja mis kõige tähtsam, tuleb meeles pidada, et teie laps on teie armastuse ja toetuse jaoks oluline, see on soe emotsionaalne õhkkond perekonnas ja turvalisus, mitte ainult moes riided, eredad mänguasjad (ükskõik kui huvitavad nad on) ja muud luksusliku elu atribuudid. Tihti on klassid kodus koos ema ja isaga kõige enam eliitarengu stuudios tunduvalt efektiivsemad kui õppetunnid.
Mõelge sellele ja proovige leida nii palju aega kui su perekonnaga suhelda.