Nooremate koolilaste vanuselised iseärasused

Lapsed kasvavad, arenevad ja pidevalt muutuvad. Viimasel ajal jooksisite pärast lapse aias, aga nüüd on ta 7-aastane, on aeg kooli minna. Ja vanemad on hirmul. Kuidas korrektselt käituda nooremate kooliõpilastega? Kuidas mitte kahjustada last ja muuta see periood võimalikult mugavaks?

Kõige tähtsam on see, et teie laps on jäänud samaks, tal olid uued huvid ja kohustused. Ja teda aidata, peate lihtsalt teadma nooremate kooliõpilaste vanuselisi iseärasusi. Lühike omadused on kirjeldatud alljärgnevas tabelis.

Juunioride kooliealine periood on 6-7 aastat. Nüüd laps muutub füsioloogiliselt. Selle perioodi arengu tunnused - lihased kasvavad, laps tahab aktiivsust ja liikuvust. Erilist tähelepanu tuleb pöörata poos - see moodustub 6-7-aastastel eluaastustel. Pidage meeles - vaikne keskkooliõpilane võib istuda lauale kümme minutit! Seetõttu on väga tähtis oma töökoha korrapärane korraldamine, et vaadata õiget valgust oma nägemise kaitsmiseks.

Erilist tähelepanu tuleks pöörata nooremate õpilaste psühholoogilisele ja vanuselisele iseloomule. Tähelepanu selles vanuses ei ole piisavalt stabiilne, piiratud mahuga. Nad ei saa istuda, on vaja sageli muuta tegevuse liigitust. Peamine viis mängu kohta teabe saamiseks jääb - lapsed imeliselt mäletavad, mis neid emotsioone põhjustab. Nähtavus ja eredad, positiivsed emotsioonid võimaldavad noorematel koolilastel materjali lihtsalt meelde ja assimileerida. Kui kasutate kodus lapsi, kasutage erinevaid tabeleid, jooniseid, mänguasju. Aga kõik vajab meedet. Väikesed füüsilised minutit võimaldab teil eemaldada lihaspinged, lõõgastuda ja minna õppetööst puhkama, suurendades seeläbi õpetamise motivatsiooni. Praegu moodustub lapse suhtumine õppimisse - usk ennast, soov õppida ja teadmisi omandada.

Noorte üliõpilased on väga aktiivsed, algatusel. Kuid ärge unustage, et selles vanuses mõjutavad neid keskkond väga kergesti. Lapsed tunnistavad end üksikisikutena, võrdlevad teistega, hakkavad suhteid arendama eakaaslaste ja täiskasvanutega. Nooremate koolilaste psühholoogiline eripära on vastavus, usaldusväärsus. Selles vanuses lastele mängib olulist rolli autoriteet. Ja siin on väga oluline kontrollida keskkonda, kus laps on. Jälgige, kellega teie laps räägib. Kuid kõige olulisem on endiselt vanemate autoriteet. Suhelda oma lapsega, väljendage oma vaatevinklist, kuulake seda. Vastastikune mõistmine on nooremate õpilaste jaoks väga oluline, sest just nüüd hakkab moodustama oma positsioon ja enesehinnang. Ja peate seda täielikult toetama ja sellega aitama.