Põhikoolis õppinud laste vanemad peavad mõnikord tegelema probleemiga, et ei õpi lapse kirjutamisoskust või teisisõnu düsgraafiat. Selle haiguse all kannatav laps saab teistes õppeainetes suurepärase üliõpilase, kuid kirjutamise sõnadega tal on tõsised probleemid. Kuidas selgitada düsgraafiat ja viia läbi parandus noorematel koolilastel, selgitame veelgi.
Düsgraafia sümptomid
Nooremate kooliõpilaste düsgraafia diagnoosimine on lihtne protsess. Lapsed, kes seda haigust põevad, võivad kirjutada:
- jätke kirjaelemendid vahele, ärge lisage neid ega lisage lisateavet;
- kirjutada tähed peegeldatud;
- miss tähed või asendada need sarnase heli.
Ekspertide sõnul on lastel düsgraafia põhjused teatud ajupiirkondade ebatasasused. Samuti võivad nad mõjutada selliste patoloogiliste häirete ilmnemist raseduse või sünnituse ajal, pea- trauma ja lapsepõlves esinevate infektsioonide korral.
Düsgraafia korrigeerimine koolilastel
Kõnepsoteroloogid tegelevad seda tüüpi häirete korrigeerimisega nooremas koolieas. Enne raviprogrammi määramist töötavad spetsialistid välja düsgraafia vormi. Kokku on kokku viis:
- Koordinaat-akustiline (laps ei saa hääldust korrektselt hääldada ja ka kirjutamisel seda õigesti ei kasuta).
- Akustiline (laps ei erista sarnaseid helisid).
- Optiline (laps ei saa aru erinevuste kirjutamisest).
- Agrammatical (laps ei korreleeri ja ei kasuta sõnu, näiteks "ilus maja").
- Keelelise sünteesi ja analüüsi rikkumine (sõna tähed ja silbid on ümber paigutatud, lisatud, segaduses).
Düsgraafia ennetamine
Nooremate kooliõpilaste düsgraafia arendamise ennetusmeetmeid peaksid läbi viima lapsevanemad koolieas. Reeglina ei saa lapsed enne kooli tulekut ja sarnaste kõnede vahelist erinevust tabada ning neid valesti hääldada. Nad ei pruugi tähti ära tunda ja segi ajada sarnaseid.
Diskograafia vältimiseks peaksid vanemad pühendama lapsega õppimisele ja suhtlemisele rohkem aega, korrigeerides seda, kui ta sõnad valesti hääldaks. Kui laps ei suuda selgelt hääldada häält pärast 4. eluaastat, tuleb seda näidata logopeedile.