Kuidas õpetada lapsi õppima?

Ühel hetkel ei muutu teie laps väikeseks ja liigub edasi uuele arengutasemele - läheb kooli. Samal ajal on see nii rõõm ja tohutu vastutus, sest õppeprotsess jätkub nagu tavaliselt, kui mõlemad õpetajad ja vanemad selles osalema väikese õpilase kasuks.

Mõne aja pärast mõnes peres on probleem - kuidas õpetada lapsel õpingutega rõõmu, sest ju koolis läheb ta vastumeelsusega ja ta ei taha ühtegi õppetundi üldse teha. Selline olukord võib ilmneda peaaegu kohe koolituse alguses või mitu kuud või isegi aastaid. Selle resolutsiooni lähenemisviis on peaaegu sama ja täiskasvanud peavad eelnevalt teadma, mida on väärt, ja mis on käesoleval juhul rangelt keelatud.

Üldised vanemate vead

Enne lapse õpetamist õppima armastama peaksite analüüsima oma käitumist ja suhtumist õpiprotsesse, perekonna psühholoogilist kliimat:

1. Kogu pole vaja anda kooli lapsele, kes ei ole veel valmis sellele füüsiliselt ega psühholoogiliselt. Ärge ignoreerige õpetajate ja psühholoogide nõuet puuduva aasta kohta ja tulete esimese klassi mitte 6-aastaseks, vaid 7 või 8-aastaseks. Selles pole midagi häbiväärset ja kasu on ilmne - õpitav laps õpib rõõmuga.
2. Keegi, kes ei oska lapse õpetamist hästi õpetada, pöörab tähelepanu sageli lapsele materiaalse motiveerimise mõtetele. Kuid enamikul juhtudel ei saa te seda teha. Te ei saavuta pikaajalist tulemust, kuid võite teha lapsele "suurepärase" inimese.
3. Te ei saa sundida teismelisi profiili valima vastavalt oma vanemate soovidele. Võib-olla ema või isa tahtis pühenduda matemaatika õppimisele ja laps ei tea sellest midagi. Kui ta on pidevalt kõrgete nõudmistega seotud, kannatab psüühika ja laps ei saa hästi õppida.
4. Alates varajasest east on vaja püüda lapsele võimalikult vähe ette heita, mõista hukka teda vigade eest ja naeruvääristada oma vigu. See mõjutab negatiivselt tema enesehinnangut ja ei luba tal tunnetada jõudu õppida tasemel, mida ta tahab. Kui te alandate lapse väärikust, rõhutades kogu oma tähelepanu oma puudustele, ei taha ta enam kunagi oma jõusse ja jääb keskpärasemaks mitte ainult koolis, vaid ka hilisemas elus.
5. Varases eas on võimatu koormata lapsi teadmistega, mis on sel ajal absoluutselt mittevajalikud. Rinnavähkide arendamine ei tohiks olla lapse keha vastu suunatud vägivald, kui lapsevanemad ei taha lapse käimise entsüklopeediat teha.

Kuidas käituda lapse vanematega, kes ei taha õppida?

Psühholoogid on loonud väikese nimekirja, järgides punkte, mis aitavad õpilasel igas vanuses õppimise protsessi armastada.

1. Me peame kohandama päeva režiimi niipea kui võimalik, kus selgelt eraldatakse puhkeaeg, aktiivne puhkeaeg, õppimine ja lapse hobid.
2. Peaksime püüdma tagada, et pere keskkond oleks sõbralik ja vanemate probleemid ei oleks lapsele teada.
3. Alates varases eas laps peaks olema suhtumine, et kool on hea, õpetajad on tõelised sõbrad ja spetsialistid, ja õpetamine on püha kohustus, mis viib tulevikus õitsengusse. Vanemad ei peaks lapse juuresolekul arutama õpetajate ja konkreetse teema vajadust.
4. Laste keha koormus koolis peab olema piisav vanusele, ilma liigse pingetamata.
5. Vanematel julgustatakse lapsi kiitma nii sageli kui võimalik isegi väikestes kooliõppes.

Aga kuidas õpetada lapsi iseseisvalt õppima, võib olla raske, kui lapsevanemaid kasutatakse oma lapse hooldamiseks igal sammul. Ta peab andma rohkem sõltumatust. Lubage tal eksida, kuid hiljem õppige vastutama tema tegude eest.