Inimarengu etappid

Inimesed on sündinud selles maailmas ja surevad. Inimesel muutub või teisisõnu areneb inimene.

Mõelgem inimese individuaalse vaimse arengu peamistest etappidest.

Inimorganismi areng algab väetamise hetkest, kui isa ja ema rakud ühinevad. Osana uue inimese keha tekkimisest emaka emakasse valitakse sünnieelne ja postnataalne periood.

Emakasisese (sünnieelse) perioodi jooksul saab tuvastada kahte faasi: embrüo (kuni 3 kuud) ja loote (3 kuni 9 kuud). Kindlasti võib väita, et vaimne areng toimub selle aja jooksul. Põhimõtteliselt sõltub see eluviisist, toitumisest ja ema füüsilisest ja vaimse seisundist, võttes arvesse kõiki teda mõjutavaid tegureid.

Inimese psüühika postnataalse arengu etappid

1. Sünnituse esimestel sünnidel ja esimese lapse hingamisel algab tema jaoks suhteliselt iseseisev elu. Keha on kohandatud keskkonnale. Lapse teadmised maailmast on kihiline geneetiline alus ja rakendatud geneetiline programm, mis tänu keerulistele ümberkujundustele toimub kehas ja psüühikas. Psühholoogia (nii vanus kui ka üldine) on tuntud täiesti ratsionaalsetest lähenemisviisidest inimarengu etappide ja etappide süstematiseerimisel kuni täiskasvanute elu.
2. Kuni 20-25-aastaselt on isiksuse vaimne areng otseselt seotud füüsilise kasvuga. Edasine areng ei lõpe, vaid füüsilised muutused kehas on aeglasemad ja mitte nii märgatavad kui varem.
3. Ajavahemikku 20-25 kuni 55-60 saab lugeda küpseks (omakorda võib seda etappi ka jagada faasiks).
4. 60 aasta pärast hakkab inimkeha tahtmatult arenema (see tähendab, et see järk-järgult vananeb). Loomulikult on sellised biofüüsikalised muutused psüühika muutustele määravad.

Järeldused

Üldiselt näete järgmist. Inimarengu protsessis muutub tema vajaduste olemus nii eluliselt kui ka sotsiaal-kultuuriliselt. Imikutel domineerivad lihtsad elulised vajadused, mis on seotud põhiliste bioloogilistega funktsioonid (toitumine, hingamine, uni jne). Järk-järgult moodustatakse keerukamad füsioloogilised vajadused, mis on seotud erinevate toitainete assimilatsiooniga, ruumis liikumise, kasvu ja arengu ning regulatoorsete füsioloogiliste funktsioonide meelevaldse ja iseseisva jõudlusega. Juba esimesel eluaastal hakkab laps kujundama kognitiivseid vajadusi ja suhtlemisvajadust. Edasised muutused sotsiaalses ja kommunikatiivses arengus hõlmavad pikka perioodi, sealhulgas üksikisiku küpset elu.

Personaalse arengu kõrgeimad vormid on loovad avaldumised ja saavutused, uute teadmiste kogunemine ja mõistmine, kultuuriliste väärtuste kaasamise loomine ja mõistmine, teatud vaimsete ja moraalsete suundumuste järgimine.